文言文句子断句的方法94句精选

1、七言四顿，二二一二或二二二一。如：一道/残阳/铺/水中，半江/瑟瑟/半江/红。可怜/九月/初三/夜，露似/真珠/月/似弓。 2、六、方位句领句断句。 3、找出关键词：关键词可以帮助确定句子的主谓宾等结构，从而进行断句。 4、三丶复音虚词领句断句。 5、四字骈文也是我们学习的重点之一，这类文章数量不在少数。比如“不以物喜，不以己悲”可以划分为“不以/物喜，不以/己悲”。同样，在我们四下册中“胤恭勤不倦，博学多通”里，“胤”是名字，要停顿，剩余的“恭勤不倦”和“博学多通”我们可以按照骈文的节奏来朗读。全句划分为“胤/恭勤/不倦，博学/多通”。 6、我们同样以四语文下册中铁杵成针里的句子举例：在象耳山下。“象耳山”是山名，不能断开，在这里划分为：在/象耳山/下。同样的例子还有：侍中侍郎郭攸之。“侍中”和“侍郎”都是官职称谓，朗读的时候要停顿，“郭攸之”是人的名字。整体划分为：侍中/侍郎/郭攸之。 7、介宾短语：例如：不足/为外人/道也；生/于忧患；其/如土石何。 8、例如：一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。 9、古代是两个单音词,而现代汉语中是一个复音词的,要分开读。如:①故天将大任于/是人也。②可/以一战。 10、一、按照音节加意义来划分。 11、一是遵循汉字的意义组合，即形成意群而断； 12、”、“？”、“！”等标点为断句点；（2）理解句子的结构和语法，较长的句子可适当分割成较短的句子以便理解；（3）理解上下文的情境，考虑到语境的因素，尽量不破坏文意；（4）习惯于朗读文言文，更好地理解语言得意。 13、其次，可以利用名词（代词）来进行断句。在文言文中，名词常做主语、宾语等，因此找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以确定句读了。常见的代词有：“吾”、“余”、“予”(表示“我”)，“尔”、“汝”

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